Nuova pagina 1


5) Disegno di Federica, 3 anni. La scrittura è costituita da un ordine, le lettere vengono riprodotte in stampatello, e disegnate in fila e fanno parte del disegno, come una didascalia.	6) La stessa bambina, qualche tempo dopo. Ha imparato a riprodurre il suo nome, che le serve per identificarsi siglando i propri disegni.

7) Emanuele, 4 anni, usa lettere che conosce, quelle del proprio nome, per scrivere alla mamma. Ha capito che la scrittura ha una direzione e procede ripetendosi su linee.	8) Nicole,4 anni. Dopo il proprio nome si imparano volentieri i nomi dei compagni o delle persone care di famiglia. Ma ancora è un'abilità "meccanica", non c'è la consapevolezza che ad essere scritti sono i suoni e non le cose.

9) Greta, 5 anni: Marta puoi venire a casa mia? In questo messaggio ad una sua amica, Greta usa la scrittura sillabica: ha quasi imparato a scrivere!	10) Maria Vittoria, 5 anni: *Cara mamma, mi piace quando mi porti a giro.* Ecco arrivata la scrittura alfabetica che ancora... va un po' a giro... ma ci siamo: M.V. ha imparato !!!