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La comparsa di forme rotonde, chiuse, che circoscrivono una parte di spazio costituiscono l'inizio del disegno.

Disegno a pennarello di Monica, 5 anni.
Riproduzione in formato ridotto

Lettura dell'immagine: la rappresentazione della grande casa, occupa interamente la superficie del foglio.
Sia il tetto che la base non possiedono una linea di chiusura trasversale al loro estremo ( probabilmente per farla sembrare più grande..).
Monica sembra si stia organizzando verso una ricerca prospettica che ancora le sfugge, e in questo tentativo di verosimilianza realizza un disegno.. quasi geometrico. Vede la prospettiva, ma non può riprodurla come vorrebbe. 

Tuttavia Monica dimostra alcune tappe ormai ben consolidate del suo grafismo:

Il controllo dei movimenti fini della mano: nella pulizia del tratto grafico e nella fermezza del segno.
Il controllo del segno ortogonale: nella forma degli spigoli della casa, delle finestre e delle porte.
IL controllo del colore: i giochi simmetrici di cromatismo denotano  la propensione per il "decorativo" che è una scoperta delle bambine di questa età.
L'equilibrio tra pieni e vuoti: nella ricerca del ritmo degli spazi e dei colori che ne facilitano la visione.

In questo lavoro tutti i segni sembrano scelti e determinati in anticipo.

          continua