Raccolta di esperienze di un gioco orientato verso la scrittura nella sezione dei 5 anni della scuola dell'infanzia.

Nel suo libro" L'Ovvio e l'ottuso "( Einaudi, 1995) R. Barthes pone questa domanda:

" la scrittura è fatta di lettere, ma di cosa sono fatte le lettere?"

Per provare a rispondere ho proposto ai bambini un gioco con i timbri delle lettere in stampatello, per manipolarle o "pasticciare",  con le forme, sollecitando un approccio alla scrittura ed alla lettura senza penalizzare la loro curiosità o limitarne la fantasia.

Propongo l'esperienza fatta dallo stesso Barthes con le immagini delle lettere di Erté :

- Il gioco riposa su un meccanismo semantico molto semplice: un solo e unico significante prende simultaneamente due significati differenti, in modo che l'ascolto della parola è diviso: si apre un doppio ascolto.-

Dunque:
 le lettere non solo come fonemi, ma anche come forme e segni.

I bambini timbrano liberamente su fogli di varie dimensioni e guardando il loro prodotto mi dicono a che cosa li fa pensare.

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